Overblijfprotocol op CBS de Rank

Op deze pagina vindt u meer informatie over het overblijven op school.

Naar algemene informatie over het overblijven
Naar het overblijfrooster
Naar het overblijfprotocol voor ouders & overblijfkrachten
Naar het overblijfprotocol voor kinderen

Contactpersonen overblijven:
Gerda Jonker (overblijfcoördinator)
Henny Nijenhuis (administratie facturen)

Protocol  overblijven  (versie maart 2010)

Overblijftijden.

Onderbouw      :          eten van 12.00 uur tot 12.30 uur, daarna gelegenheid tot spel
Middenbouw    :           eten van 12.00 uur tot 12.20 uur, daarna gelegenheid tot spel
Bovenbouw     :           eten van 12.00 uur tot 12.20 uur, daarna gelegenheid tot spel

Richtlijnen voor de overblijfkracht.

UITGANGSPUNT: Er wordt tijdens de het overblijven (Tussen Schoolse Opvang) gestreefd naar een gezellige sfeer.

Dit betekent het volgende:
- We bieden elk kind een veilige en vertrouwde omgeving.
- We houden rekening met elkaar.
- We dragen zorg voor andermans eigendommen.     
-  We doen en beroep doen op orde en netheid.

Aandachtspunten t.a.v. het bovenstaande.  

1. De overblijfkracht zorgt voor een prettige en vriendelijke sfeer.
2. Zijn/haar aandacht zal vanaf het moment dat de kinderen komen alleen naar de kinderen     uitgaan. Hij/zij probeert een positieve relatie met elk kind onderhouden en ook de onderlinge relaties tussen de kinderen in goede banen te leiden.
3. De overblijfkracht ziet erop toe dat de kinderen elkaar niet plagen, pijn doen of iets van elkaar stuk maken. In geval van ruzie wordt door middel van een gesprek naar een oplossing gezocht. Ingeval van een ernstig conflict of ruzie wordt de schooldirecteur of de groepsleerkracht ingeschakeld.
4. De overblijfkracht ziet er op toe dat de kinderen zich correct gedragen ten opzichte van het spelmateriaal en het interieur.
5. De overblijfkracht is op de hoogte van de algemene omgangsregels van de school.
De kinderen zijn te allen tijde onder toezicht van de overblijfkracht.

Behalve het opvangen van kinderen zijn er nog andere werkzaamheden n.l.:

 1. Opruimen en schoonhouden van het spelmateriaal
Voor de onderbouw betekent dit de overblijfkracht (dat bij de eerste bel)  samen met de kinderen de materialen terugbrengt.  (De kinderen moeten wel voor de tweede bel binnen zijn.)

2.  Opruimen en schoonhouden van de overblijfruimte c.q. klaslokaal.
De overblijfkracht neemt deel aan:

-  bijeenkomsten met de andere overblijfkrachten de schooldirecteur.

Overblijfregels voor kinderen en overblijfkrachten

1. De kinderen moeten WA-verzekerd zijn.

2. Eten en drinken brengen de kinderen zelf mee.

3. Om 12.00 uur worden de kinderen uit groep 1 t/m 3 door een overblijfkracht in de hal (open deur) opgevangen/opgewacht.

4. Tijdens het eten blijven de kinderen op hun plaats zitten en na afloop ruimen ze hun eigen spullen (plastic zakjes e.d.) op.  (Er gaat na het eten een prullenbak rond.)

5. De kinderen mogen tijdens de lunchpauze NIET zonder toestemming van een overblijfkracht in de lokalen of hal komen.

6. Op het grote schoolplein mag achter de kastanjeboom gevoetbald worden bij de doeltjes.

7. Het wave-boarden en skeeleren vindt plaats op de daarvoor bestemde ruimte (bij het fietsenrek) op het grote plein.

8. Gedurende de overblijfperiode mag het schoolplein NIET worden verlaten.

9. Als een kind op zijn/haar overblijfdag bij een vriendje/vriendinnetje wil eten, moet hier (schriftelijk) toestemming voor zijn van zijn/haar ouders.

10. Bij ziekte van een leerling (die ook overblijft) wordt dit in de regel 's morgens door de ouder telefonisch of mondeling aan de leerkracht doorgegeven. De leerkracht geeft door aan de overblijfkracht dat de leerlingen niet overblijft.

11. De overblijfkrachten dragen geen verantwoording voor kinderen, die met (schriftelijke) toestemming tussen de middag het schoolplein verlaten.

12. Als de overblijfkracht een kind heeft, waar zij op dat moment overblijfkracht is, mag deze gratis mee-eten AANPASSEN

13. Meegebracht snoep mag niet worden uitgedeeld en pas na de maaltijd opgegeten. (De school voert een terughoudend beleid als het gaat om het meegeven van snoep.)

Bij het niet nakomen van de regels wordt contact opgenomen met de desbetreffende ouders/verzorgers en kan uitsluiting van het overblijven op school voor een bepaalde periode volgen. Voorafgaande aan uitsluiting van het overblijven, wordt er “een gele” en daarna een “rode kaart ” uitgereikt. Het besluit tot het geven van een “gele” of “rode kaart”  wordt uitsluitend door de schooldirecteur genomen.
 

De gang van zaken tijdens het overblijven. /  Algemene werkwijze overblijven:

De overblijfkracht is tenminste 5 minuten van tevoren aanwezig.Om 12 uur wacht de overblijfkracht de kinderen van groep 1 t/m 3 op in de open deur van de overblijfruimte.  De kinderen van groep 5 t/m 8 komen zelf.

De leerkracht kan een overdracht geven van gebeurtenissen tijdens school.
De overblijfkracht kan dit ook doen na het overblijven als er aanleiding voor is.
De overblijfkracht vraagt de kinderen naar de wc te gaan, voordat het overblijven begint.

De Tassen worden onder/naast de tafels laten gezet. Als iedereen er is, wordt er gebeden. Daarna mogen de kinderen beginnen met eten. Tijdens het eten blijven de kinderen zitten.

We eten ca. 20 minuten.  Kinderen die wat langzamer eten krijgen iets meer tijd.
(stimuleer deze kinderen). Eventueel overgebleven eten wordt mee naar huis gegeven, zodat de ouders kunnen  zien wat hun kind heeft gegeten (of niet)
Na het eten weer even een moment van stilte voor het gebed. Om uiterlijk 12.30 uur gaat iedereen naar buiten. Ook de overblijfkrachten gaan zo snel mogelijk naar buiten. Er moet voldoende (verspreid) toezicht zijn. Alleen kinderen met een briefje mogen binnen blijven (of op verzoek van / na overleg met de leerkracht)
Kinderen die nog niet zo lang op school zijn, hebben meestal in het begin meer tijd nodig om rustig te eten! De corvee zorgt voor de schoonmaak. (middenbouw / bovenbouw) Om 12.50 uur komt de leerkracht die die dag pleinwacht heeft naar buiten om het toezicht over te nemen. We hebben de keuze gemaakt dat overblijfkrachten ook buiten mogen blijven (extra toezicht) maar niet verantwoordelijk zijn. De overblijfkrachten kunnen nu de map bijwerken en de corvee controleren.

Met slecht weer kunnen kinderen die klaar zijn met eten, onder toezicht van de overblijfkracht iets uit de kast pakken om te spelen. Na vooroverleg (12.00 uur) kunnen kinderen van de bovenbouwgroep spellen/materialen ophalen voor de onderbouwgroep. De overblijfkracht blijft in het lokaal tot de leerkracht het om 12.50 uur overneemt.

De gedragsregels die in de klas gelden, gelden ook tijdens de overblijven.

Verdere afspraken met de kinderen (Er is een apart leerling-protocol)

-  Was je handen, als je naar het toilet bent geweest;
-  Zet je tas onder de tafel. Wacht met eten totdat hiervoor toestemming wordt gegeven;
-  Tijdens het eten blijven we  aan de tafel zitten.
-  Tijdens het eten lezen we niet;
-  Tijdens het eten hebben we geen speelgoed op en aan tafel;
-  Zit niet aan andermans spullen. Ook niet aan het lesmateriaal en de werkjes in de klas.
-  Als je wat wilt vragen, steek dan je vinger op;
-  Ook tijdens het overblijven schreeuwen we niet;
-  We rennen niet op de gang;
- Bij het buitenspelen gaan we niet van het schoolplein af (tenzij met toestemming om de bal te halen)
-  Zonder te vragen mag je niet zomaar naar binnen of naar buiten toe;

Schoolregels:
Eén van de uitgangspunten van onze school is dat kinderen met plezier naar school gaan. Voor een goede sfeer zijn er schoolregels nodig en maken we afspraken met de kinderen. Geregeld praat het team over de regels. Zo zorgen we ervoor dat regels in alle klassen hetzelfde zijn, natuurlijk aangepast aan de leeftijd van het kind.

1.   Ik accepteer de ander en discrimineer niet. Ik respecteer de ander en verwacht dat ik ook gerespecteerd wordt. Wat je zelf niet prettig vindt, moet je de ander ook niet aandoen.

- Iedereen hoort erbij

2.      Ik scheld niet en doe niet mee aan uitlachen of roddelen

- Niemand uitschelden

3.      Als iemand mij pest, vraag ik haar of hem te stoppen. Als dat niet helpt, vraag ik de juf of meester om hulp.

       - Pesten………..pikken we niet

4.      Wij luisteren naar elkaar.

- Naar elkaar luisteren

5.      Ik blijf van de spullen van een ander af en maak ze zeker niet kapot.

- Van elkaars spullen afblijven

6.      Ik gebruik geen geweld en blijf van een ander af.

 - Van elkaar afblijven

7.      We houden onze klas, de school en de omgeving netjes.

- Je eigen afval opruimen

8.      We lachen niemand uit en roddelen niet over elkaar.

9.      Als er ruzie is, speel ik niet voor eigen rechter.

10.   Ik let op mijn taalgebruik.

11.    Indien nodig proberen we een ander altijd te helpen.